厌学 - 行为问题

Weariness of learning

厌学的表现

（1）没有学习兴趣

（2）迟到旷课甚至逃学

（3）破坏纪律、顶撞老师

（4）精力分散、上课走神、注意力也常常不集中

（5）作业拖拉、敷衍了事或不做作业

（6）成绩较差、讨厌学习

（7）一看书就犯困、看不进去

（8）怕考试或无故缺考

（9）视学习为沉重的负担

（10）不喜欢讨论学习、不愿大人过问、对父母的询问沉默或烦躁或转移话题

叛逆 - 行为问题

treason

网络依赖 - 行为问题与心理问题

Internet addiction disorder

网络依赖的表现

网络依赖的孩子都有行为和心理问题。行为方面，就是天天跑到网上；心理方面表现在情感、认知，认知有偏差，认为网上的世界是好的。根据世卫的规定，我们认定它属于精神类疾病。

国际精神病学规定6大特征：

（1）过度使用网络；

（2）戒断反应，上网后因断电或者人为因素不让上网就爱发脾气、变得激动；

（3）耐受性，上网的时间会越来越长；

（4）冲突性，明知上网不对但也控制不住；

（5）情感障碍，情绪不高兴的状态就上网；

（6）反复性，通过治疗可能一段时间不上，过一段时间又上。

亲子关系 - 行为问题

Parent-child relationship

亲子关系

亲子关系的核心是“父母真正为孩子成长发展，为了孩子更要的独立面对社会、远离父母的呵护”。

解决亲子关系问题的四个步骤

（1）接纳

家庭关系 - 行为问题

Family relations

家庭关系

我们维系一个和谐幸福的家庭，我们双方共同地来经营，加强交流沟通，关心对方，共同来经营我们的夫妻关系，而不是去回避它，而不是去转移它，要直面它。

（1）父母跟孩子之间好的界限感；

如果说我们去直面这个问题，就包括说我们就给孩子一个很好的界限，这是我们之间的问题，与你无关，孩子也就不需要更多地为我们承担，那他也就能够真实地做他自己，活出他自己的人生。所以我们需要有很好的界限，告诉孩子，这是我们之间的问题，与你无关。就是我们分开了，也依然是你的父母、爸妈，我们也会好好地爱你。

（2）父母跟孩子之间需要有一个良性沟通；

如果发现子女已经牵涉其中，就要主动跟他们谈，告诉他们，看到了对我们的关心，也感谢他们的努力，体谅他，并且告诉他这些问题我们自己一定会解决。这样就能够降低孩子对于父母冲突的恐惧跟不安，也能够弱化他们在夫妻冲突当中承担的本不该承担的责任。

（3）父母自身要能够学习成长，更好的处理问题。

我们自己要通过学习、成长，来提升我们面对问题的能力，也要更好地学习去经营我们的夫妻关系，因为夫妻出现矛盾，对孩子伤害并不最大，而是我们选择跳避和忽视问题这才最大，所以一定要主动解决，然后解决、减轻对孩子的伤害跟另外一半的伤害。